TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
DE GAGNÉ, MAYER Y PASCUAL LEONE
El
modelo de Gagné y sus procesos pueden ser explicados como el ingreso de
información a un sistema estructurado donde esta información será modificada y
reorganizada a través de su paso por algunas estructuras hipotéticas y fruto de
este proceso, esa información procesada produce la emisión de una respuesta.
Las
fases o etapas en el acto de
aprender: motivación (promesa de un refuerzo), aprehensión y percepción
selectiva (atención), adquisición (codificación memoria de corto a largo
plazo), retención (permanencia indefinida o desvanecimiento paulatino),
Recuperación de la información, Generalización(a situaciones variadas),
desempeño o actuación y retroalimentación.
CRÍTICA:
Los
planteamientos de los autores me parecen positivos, ya que el aprendizaje se
logra a partir de la práctica y experiencia; así también las fases del acto educativo
me parece que es vivenciado en la realidad que si lo experimentamos.
APLICACIÓN:
La
teoría estudiada es aplicable al área del inglés, por ejemplo las etapas en el
acto de aprender, son plasmadas en la sesión de aprendizaje; si se enseña un
tema “Prepositions of place”, se motiva
a los estudiantes previamente llamando su atención, así sucesivamente se
llevan a cabo las fases del aprendizaje y finalmente al realizar un reviw se
retroalimenta lo aprendido.
