NEUROCIENCIA: UNA CIENCIA PARA EL APRENDIZAJE
Las neurociencias
estudian la estructura y el funcionamiento del cerebro, abracando muchos
niveles, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y
cognitivo.
La comprensión del
cerebro no sólo puede ayudarnos a responder la pregunta de cómo aprendemos sino
que también puede mostrarnos lo que podemos hacer para enseñar mejor.
Aportando al campo
educativo conocimientos fundamentales acerca de las bases neurobiológicas del
aprendizaje, de la memoria, de las emociones y otras funciones cerebrales que
pueden ser estimuladas en la sala de clases. Se considera que la principal
contribución de las neurociencias puede hacer
a la educación es iluminar la naturaleza misma del aprendizaje. El aprendizaje
sería, el puente que une a las neurociencias con la educación.
Según Purpose (1998-200),
la aplicación de la teoría del aprendizaje compatible con el cerebro impacta en
tres aspectos fundamentales:
Currículo; centrado en los intereses de los alumnos.
Enseñanza, aprender en grupos, alrededor de problemas
reales.
Evaluación, entender sus propios estilos de aprendizaje.
